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Consejos para mejorar la falta de atención de los niños y alumnos

problemas de concentración de los niños

Los problemas de atención de los niños son directamente proporcionales a su resultado académico. Los niños con hiperactividad son los que sufren en mayor medida de este problema, pero muchos otros, sin ser diagnosticados de TDAH, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, también se despistan mucho en clase o se distraen con facilidad, afectando a su proceso de aprendizaje.

Pero este problema se puede combatir a través de actividades que motiven a los niños y que lo vean como un juego. Esto es lo que recomienda el Departamento de Orientación del Colegio San Gabriel, de Alcalá de Henares (Madrid), que aconseja practicar dos o tres veces por semana ejercicios de este tipo, durante un máximo de 15 minutos al día.

Estos especialistas, que cuentan con un amplio listado de actividades para cada etapa educativa, recalcan que no hay que facilitar la tarea, sino ayudar sólo cuando sea necesario y no marcar los errores. El mismo niño debe ser quien los descubra.

Algunos de sus consejos son los siguientes:

  • Mostrarle una figura acerca del tema tratado, de manera rápida y luego ocultarla. Preguntarle luego de qué se trata.
  • Escribir una palabra o frase oculta de la clase trabajada. Preguntarle que adivine el tema.
  • Poner un vídeo relacionado con el contenido que se trabaja.
  • Que cuente una experiencia relacionada con el tema de la clase. Ponerle tres opciones y preguntarle cuál es la correcta.
  • Mostrar libros que sean diferentes a los de la clase y que estén relacionados también al tema.
  • Hacer un listado con palabras claves de lo estudiado.
  • Hacer una mímica con lo relacionado al tema.
  • Llevar un objeto para que identifique el tema que se está trabajando.
  • Poner dentro de una caja varios objetos y hacer que el niño saque un objeto relacionado a lo que se está hablando.
  • Hacer que lea en voz alta y que esta lectura sea grabada. Luego escucharla.

A través de Internet, podemos encontrar recursos que también nos pueden servir para acatar el problema de la falta de atención. Por ejemplo, en la web Orientación Andújar se recoge un amplio listado descargable de ejercicios de utilidad para padres y docentes.

En lo que respecta a la labor de los profesores y orientadores, el psicopedagogo Juan Vaello Orts, autor del libro Cómo dar clase a los que no quieren, considera que en el ámbito escolar se distinguen dos tipos de atención: la del alumno, que debe ser concentrada en torno a la tarea o al profesor, y la del docente, que debe distribuirse entre todos los estudiantes por igual. El experto señal algunas estrategias para mantaner la atención:

  • Advertir al alumno distraído de manera individual.
  • Colocar a los alumnos más distraidos más cerca del docente.
  • Asegurar la atención de todos los alumnos antes de comenzar la clase.
  • Localizar los elementos que pueden distraer a los estudiantes e intentar anularlos.
  • Iniciar la clase con actividades que favorezcan la atención: preguntas breves, ejercicios prácticos.
  • Variar las tareas que deben realizar los estudiantes para evitar la monotonía.
  • Detectar cuáles son las metodologías que consiguen un mayor nivel de atención en los alumnos y utilizarlas en los momentos concretos: Final de la clase, cuando están más cansados...

Fuente: www.consumer.es/Colegio San Gabriel
Fotografía: www.nynj-phtc.org

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